课题汇报凝智慧，科研赋能行致远 ——记广州市天河实验幼儿接待市级、区级课题报告会

        在秋高气爽的季节里，广州市天河实验幼儿园阳光园区迎来了一场意义非凡的市级、区级课题报告会。本次会议旨在通过课题汇报与专家点评，凝集智慧，赋能科研，推动幼儿教育的创新发展。

会议于2024年10月29日在天河实验幼儿园阳光园区隆重举行，特邀三位专家，分别来自华南师范大学附属幼儿园吴冬梅园长、天河区区学前教育指导中心何小丽教研员和天河区童睿幼儿园张少茜园长，共同为课题研究提供专业指导。会议由蔡晓纯老师主持，吸引了近50位幼教同行的积极参与。 

活动伊始，与会人员在园区内进行了环境参观，感受天河实验幼儿园的教育理念与氛围。随后，会议进入课题汇报环节，三位课题负责人分别就各自负责的课题进行了详细的汇报。

首先，广州市天河实验幼儿园黎海云老师就广州市教育科学规划2025年度课题《种植活动中促进大班幼儿深度学习的实践研究》进行了开题汇报。黎老师详细介绍了课题的研究背景、研究目标、研究内容及预期成果，强调了通过种植活动激发幼儿探究兴趣、培养深度学习能力的重要性。

紧接着，广州市天河实验幼儿园陈欢老师对天河区教育科学“十四五”规划2023年度课题《一对一倾听对提升大班幼儿叙事能力培养的实践研究》进行了结题汇报。陈老师分享了课题的研究成果，展示了一对一倾听在提升幼儿叙事能力方面的显著效果，并提出了进一步完善和研究方向。 

随后，广州市天河区华景泽晖幼儿园何倩老师带来了广州市教育科学规划2024年度课题中期汇报《场景化课程理念下美工工作坊实践研究——以服装美工工作坊创设为例》。何老师详细介绍了美工工作坊的创设过程、实施效果及对幼儿创造力、审美能力提升的影响，为场景化课程理念的实践提供了鲜活的案例。 

在专家点评与建议环节，华南师范大学附属幼儿园园长吴冬梅、天河区区学前教育指导中心教研员何小丽以及天河区童睿幼儿园园长张少茜三位专家，分别就三个课题的实施情况和研究成果进行了深入的分析和讨论。专家们对课题的研究价值和实践意义给予了高度评价，并就如何进一步优化研究方法、深化研究成果提出了建设性的建议。他们的专业见解和丰富经验为课题的进一步发展提供了强有力的支持。  

会议在热烈的讨论后圆满结束，与会人员合影留念，记录下了这一科研赋能、智慧凝集的重要时刻。

广州市天河实验幼儿园将继续秉承“科研赋能，行致远”的理念，不断推动幼儿教育科研工作的发展，为孩子们的全面发展提供更加坚实的科研支持。为教师队伍的可持续发展和幼儿园发展贡献更多的智慧和力量。